个人大数据2014年时间总结

如果一个人年纪还小 某种程度上时间是被动指定

剑飞
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提到了阅读方面的时间总结分布

01命题

先说清本页判断

02解释

补足为什么

03行动

留下下一步

把“提到了阅读方面的时”落到一个具体项目里看结果
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看交付物

今天来分享一下2014年各个月份以及几个重要维度的时间数据尤其是和已经进行过时间记录和分析的朋

交付物比感觉更诚实 它能说明能力是否真正进入使用

把“看交付物”落到一个具体项目里看结果
文章配图
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h1 id="-">一

01命题

先说清本页判断

02解释

补足为什么

03行动

留下下一步

把“h1 id="-"”落到一个具体项目里看结果
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状态所发生的变化

命题先说清本页判断
解释补足为什么
行动留下下一步
把“状态所发生的变化”落到一个具体项目里看结果
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2015年会不会这样呢

在2014年7月29日的分享里面特别提出了一个问题难道交通时间会因为季节的变化而变化么

把“2015年会不会这”落到一个具体项目里看结果
文章配图
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写作是一项重要的活动

你是否认为阅读写作是一项重要的活动

命题先说清本页判断
解释补足为什么
行动留下下一步
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h1 id="-">二

h1 id="-">二 从月份上来看
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想到几个点先说一下

前面是两个维度的时间接下来分享各个月份的时间比例图

把“想到几个点先说一下”落到一个具体项目里看结果
文章配图
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会发现不同的人生阶段

命题先说清本页判断
解释补足为什么
行动留下下一步
把“会发现不同的人生阶段”落到一个具体项目里看结果
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有意识的时间分配

比如小时候需要在学校读书上课时间就不能被安排去玩

把“有意识的时间分配”落到一个具体项目里看结果
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无意识的时间分配

有些是受制于外界环境而不能自主地安排时间也算进这一部分之列

命题先说清本页判断
解释补足为什么
行动留下下一步
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个人大数据 如果不进行记录就会消失 再也不会找回来
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带走四步

找项目

从真实任务开始

出材料

把想法变成可处理内容

做交付

用结果判断能力

可复用

把完成沉淀为流程

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让能力长出来

如果一个人年纪还小 某种程度上时间是被动指定