时间记录，记录过去，创造未来！——云清
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2019年10月26日-27日，在上海参加了剑飞老师的时间记录线下课，这次重点是解决时间记录过程中的一些实际操作问题。
我学到了看待时间记录的新角度，修正了许多以前错误的理解，从原先的不明觉厉，到如今知道如何落地，感知上的跨度很大。现在的状态是从不知道到知道，接下来还得完成做到的过程。
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自从2018年4月第一次时间记录线下课开始，我已经记录了一年半的时间记录。每次场景切换都需要点一下手机，事实上，在刚开始时很容易忘记。期间我也有疑惑，记录时间有什么用？
这个问题正好说明了，我还远远没有掌握时间记录的精髓。按照剑飞老师给大家分享的柳比歇夫时间管理法：记录时间——分析时间——消除时间浪费——重新安排时间，即：记录——分析——整合——规划。
对照来看，我所处的阶段是只是记录，分析阶段完全没有主动参与过。之前，也听剑飞老师反复讲过，时间记录重点在于分析整合后的重新规划，这样才能实现时间记录的最大价值。
那时听和现在听竟然会是两种感受，这次我真的有点听懂了，哈哈哈！想想真的很好笑，这一步居然需要花费这么长时间来消化。
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时间记录的好处在于，有了原始真实的数据，我们可以去分析自己的时间流向，进而找出时间黑洞，想办法重新调整时间流向，完成自我在时间维度上的升级——提升时间密度。
当然，原始真实的时间记录，也是有等级划分的。如果想要分析的时候更清晰直接，就得保持时间标签描述的一致性。这个坑我之前一点没有觉察到，在这次课上当我用Excel筛选出自己【阅读】事件时，发现真的很难从中直观地分析出阅读一本书的速度，节奏和状态。
人很奇怪，当你直观看到自己错在哪，和别人说你错在哪是完全不同的感觉。
做错的后果直接呈现，那种冲击真的实在太刺激了，一下子就让我意识到后续的记录中，一定要做到一致性。这个决定我知道一定会做的，没理由再继续错下去，不是吗？
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自由才能创造，实践证明存在！这是剑飞老师经常说的，这次课上对这个概念进行了很多案例的解说，实在很烧脑，我一时间还很难梳理清楚。不过，印象最深的一个问题是：当你实现自由，比如财务自由，时间自由时，你想做什么？
哈！想做什么做什么？
可以！
这个时间点是什么时候？
20年后~
好，记录下20年后的时间节点：2039年
那你想做什么呢？
想做什么就做什么啊！
仔细看看这段话哈，很有意思哦。20年后想做的事，居然等到20年后再想！我怎么能确定20年后，我想做的事一定是件什么有意思的事，或许只是拍脑袋的想法啊！
一语惊醒梦中人，我怎么可以那么随意地去消费，宝贵的自由时间。为什么现在不去想清楚，那时我想做什么？为什么不从现在，就在每一天里抽点时间去做我想做的事？
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如果20年后想做，那就意味着那是我的选择，如果可以拆解到现在就开始，我在每一天都能享受到20年后自由的体验，为何不早点开始？
一起来看看上面的表，每天用15mins自由时间，花20年做成的事，有可能在2.5年内完成，那剩余的17.5年时间就会更自由，这么一算还真的很有意思！
我们可以提前再提前享受20年后的自由，关键看当下的自己如何去争取到，那些可用的自由时间。
时间记录，记录过去，创造未来！
简介：导师剑飞（微信：hujianfei008），语写创始人，提供语写训练服务，深入指导，引导学员在过去1.5年，完成4亿字的语写训练。
4亿字，按照10万字一本册子计算，约等于4000册。
三年期时间记录指导，暂时只服务于语写学员。