我是侯蕾。在剑飞的社群里，大家习惯喊我熊妈。
2018年9月，我的孩子小熊刚上小学一年级，我和他同时开启了一段学习的旅程，那就是语写。
今年，小熊马上小学毕业了，我的语写也来到了第五个年头。不同的是，我的这场学习没有“毕业”的说法——它已经成为我每天必做的“日常练习”，如果一定要给它加一个期限，那至少是50年。
做语写的这些年，我经历过无数疑惑的目光。
有人说，不就是语音转文字么？我用过，识别效率不高；
有人说，我对着手机就没感觉，说不出来；
有人说，每天说那么多废话有啥用啊？
有人说，每天神神叨叨地不知道在干啥。
这些我都不管，语写的妙处，只有坚持语写的人才知道。
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语写锻炼思考能力
思考看似容易，谁还不会想啊；思考又很难，光看到别人出口成章、侃侃而谈，自己被邀请发言的时候却大脑一片空白，啥也说不出来——这看起来这好像是表达的差别。
语写促进语言生产力
你知道最简单易用的生产力是什么吗？就是我们的语言。
有些人用语言来改变自己的社会阶层，比如“王侯将相，宁有种乎？”；
有些人用语言推动梦想实现，比如“定他个小目标，先挣一个亿”；
还有些人通过语言来影响周围很多很多的人，乃至影响世界，比如“I have a dream”。
不过大多数人，只能在看到人家之后说一句：哇，他们说得好好啊。
语言这项能力属于人类的基本功能之一，在小婴儿时期我们就都已经学会了，虽然所有人都在天天使用，可是只有少数人才会会持续练习和精进，并主动推动它往更好的方向发展。
有些人可能会想，我每天都在说话，这不就是在运用语言、在练习吗？前些年有个挺时髦的说法叫“刻意练习”，它的对立面是不带主观注意力的“无意识重复行为”。
举个例子，我妈每天都做饭，做了五十几年也没有变成米其林大厨；公园里跳广场舞的大妈风雨无阻地自娱自乐，参加舞林大会估计连第一轮海选都过不了。
为啥？她们重复的动作既没有目标也没有难度，做再多遍也只是绕着圈子的驴拉磨，不可能螺旋式上升飞起来。
语言这东西看起来简单，想变成生产力也得靠练的。你每天给自己布置多少练习啊？
语写的同学们都知道，一万字打底。在别人眼里，这帮人整天奇奇怪怪神神叨叨拿着个手机在人迹稀少的地方喋喋不休，每天雷打不动地在朋友圈、发字数、发速度、发持续了多少天，做的都是“正常人不会做”的事情。
所以也就不奇怪为什么他们总能更好地利用语言生产力，写出一篇又一篇文章一本又一本书，而那些“正常人”呢，却只能在低水准的水平上重复，空有语言能力却没有解锁过高级功能。
为啥语写就能练出语言生产力呢？
每天1万字，这个数量绝对已经超出大多数人日常连贯表达的一般值，也就是说，如果不花点力气那是不可能做到的。
当你被要求把脑子里的思想变成语言，就需要绞尽脑汁去生产内容，原先的积累很快就消耗殆尽，你被迫注意身边更多的细节、想尽办法把平时一个词儿一句话就能抽象概括的东西多抻它个一二百字。
借由“每天一万字”这个变态的要求，你还得不停地练习速度、节奏、顺序、逻辑、语气……哪个都不是日常“毫不费力”的状态能自然达到的。
这么做的结果就是：你的感官越来越敏锐，因为观察是表达的素材来源；你抓取信息越来越精准，因为看的东西多了闭着眼睛都不会搞错；你看待问题越来越深入，不然上哪儿找那么多语言讲出真知灼见啊！
不用怀疑，这个过程妥妥的就是刻意练习呀——听过1万小时定律吧？放心，用不了那么久，有一两个月，就算你不想把注意力有意识地集中在表达上，一旦拿起手机都会条件反射地自动进入语写的专注状态。
每个人都会说话，每个人都有手机，只要你练好了调动注意力这个高阶技能，还愁语言练不成个生产力？
如果你学过“目标管理”，多半都会被人问到：五年以后、十年以后，你在做什么呢？面对这样的问题，你脑子里会有清晰的画面吗？
以前我特别不喜欢这样的问题，太虚无！每天做好当下的事情就行了，想那么远干嘛呢？
可是同时我也有一个困扰：以前我明明做过很多挺不错的事情，像是早起、运动、读书、学英语，可是现在……好像都没啥效果。那些曾经坚持过21天、100天，甚至一年两年的好习惯，都不知道啥时候说没就没了。
后来我才发现，因为我做事情从来没想过“长远”。等着眼跟前儿这点事儿，特别容易被突发情况带偏。就像小猫钓鱼，每一步看似都理所当然，走着走着，早就不记得最初做的到底是什么。
没有长远的眼光就没有坚定的信念，没有清晰的目标就没有持续的行动，因为我从来没想过这些要做个五年十年，当那些所谓的“好习惯”变成走一步看一步的咬牙坚持，我连自己是哪一天忘记继续做的……都忘记了。
就像在小小的花园里种了一颗种子，可是人家开花结果的时候，我早就不知道干什么去了，当然啥也看不到。
语写改变了我的这种状态。
从2018年9月到2023年5月，我已经语写了四年半的时间。在这四年半里，我每天都在见证这个好习惯帮助我梳理思维、锻炼语言，不仅能把复杂的问题搞明白，还能在所有想表达的话题上出口成章。
我清楚地看到当年自己种下的那个种子，开出了怎样的花朵，并且可以预见到未来的五年十年，它还会结出怎样美好的果实。
再过20年，我会眼花，再过20年，我可能手都抖得拿不住笔了，但是那会儿我一定还有灵动的思维，只要还能说话，就能继续用语写创造自己的人生——语写带给我的收获，绝不仅仅在当下在眼前， 如果一定要给它一个期限的话，至少也是50年。
到那会儿，我儿子的孙子估计都该上小学了。不知道他会不会每天问我：太奶奶，你今天的一万字作业做完了吗？
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