Part 1: 时间记录汇总 记录日期: 2014-04-27 记录时长: 22:36:36 剑飞人生第 9113 天 当天时间记录概况： 1.写作时间：占比7.0% ；花费：1:35:55 2.生活事务：占比14.3% ；花费：3:14:45 3.陪伴家人：占比3.9% ；花费：53:44 4.餐饮时间：占比1.9% ；花费：26:41 5.休闲娱乐：占比39.8% ；花费：9:00:07 6.睡眠时间：占比3... [阅读全文]

在生活中，时不时地拍一张照片，通过该照片描述生活中发生的事情。有时是对事情的具体描述，有时是因为照片而产生的联想。 真实地描述 真实地描述照片本身，其中有一些什么事物，以及正在发生什么事情。通过细致的描述，培养观察能力。 进行虚构 在真实地描述照片中的内容之后，发挥想象力。无论是关于生活的，还是虚构的世界，都可以进行发挥。 有... [阅读全文]

Part 1: 时间记录汇总 记录日期: 2014-04-26 记录时长: 24:40:10 剑飞人生第 9112 天 当天时间记录概况： 1.学习成长：占比4.5% ；花费：1:07:17 2.写作时间：占比6.0% ；花费：1:29:33 3.生活事务：占比9.3% ；花费：2:18:45 4.陪伴家人：占比6.0% ；花费：1:29:28 5.餐饮时间：占比1.7% ；花费：25:35 6.休闲娱乐：占比3... [阅读全文]

前面一篇文章说到在手机写博客的工具方面，使用的是：为知笔记、WordPress客户端。 在操作方面，还需要注意几个问题。 为知的markdown语法 为知笔记可以使用markdown语法写作。在笔记的题目上加一个.md的后缀，使用markdown语法写作正文，变可以对博客进行渲染。 发送时去掉.md后缀 从为知笔记发送到wordpress客户端的时候，要去掉.md后缀。 如果在发送... [阅读全文]

​现在所养成的习惯中，如早睡早起、时间记录、理财系统、语音写作、蓝牙写作、录音笔记、晨间日记、随手拍、时间报告等，有些是一两个月就养成了习惯，有些​是经历一个较长的时间才养成习惯。 在手机写博客，是一件很容易的事情。但是一直没有养成这样的习惯，如果要写博客，还是习惯于要用电脑，而博客的编辑器不怎么好用。所以现在的博客数量越来越少... [阅读全文]

Part 1: 时间记录汇总 记录日期: 2014-04-25 记录时长: 23:26:39 剑飞人生第 9111 天 当天时间记录概况： 1.写作时间：占比1.5% ；花费：21:46 2.工作事业：占比37.5% ；花费：8:48:13 3.社会交际：占比1.9% ；花费：27:40 4.生活事务：占比4.0% ；花费：56:52 5.陪伴家人：占比6.4% ；花费：1:30:56 6.休闲娱乐：占比4.1%... [阅读全文]

Part 1: 时间记录汇总 记录日期: 2014-04-24 记录时长: 23:44:29 剑飞人生第 9110 天 当天时间记录概况： 1.写作时间：占比7.9% ；花费：1:53:51 2.工作事业：占比27.2% ；花费：6:28:38 3.社会交际：占比8.3% ；花费：1:58:15 4.生活事务：占比1.8% ；花费：26:13 5.餐饮时间：占比3.6% ；花费：52:20 6.休闲娱乐：占比12... [阅读全文]

衔接未来的三大工具：预测、思维试验、寄给未来。 预测是指从此时的现象看到未来的趋势，并做一个明确的结论。 思维实验是指运用想象力对各种可能情况进行观察。 寄给未来是假设现在更成熟，对未来提出建议和忠告。 1.预测 预测是指从此时的现象看到未来的趋势，并做一个明确的结论。至少要培养自己两种能力： 第一种，总结现在的现象，要知道自己生活... [阅读全文]

Part 1: 时间记录汇总 记录日期: 2014-04-23 记录时长: 23:42:48 剑飞人生第 9109 天 当天时间记录概况： 1.学习成长：占比3.3% ；花费：47:56 2.写作时间：占比2.4% ；花费：34:18 3.工作事业：占比32.3% ；花费：7:39:44 4.社会交际：占比6.1% ；花费：1:26:50 5.社交网络：占比1.1% ；花费：16:12 6.生活事务：占比2.9%... [阅读全文]

Part 1: 时间记录汇总 记录日期: 2014-04-22 记录时长: 24:39:33 剑飞人生第 9108 天 当天时间记录概况： 1.学习成长：占比11.2% ；花费：2:46:13 2.写作时间：占比1.9% ；花费：28:29 3.工作事业：占比32.5% ；花费：8:02:11 4.社会交际：占比9.0% ；花费：2:13:30 5.社交网络：占比0.5% ；花费：8:22 6.生活事务：占比1.... [阅读全文]