人生规划课复盘：世界在我手

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引：父子对话

“爸爸，你去上的课很重要吗？”‍

这是我出门上剑飞老师的人生规划课时，儿子蛋糕问我的话。我当时带着蛋糕，急匆匆地上车，他便好奇地问道。

我回答道：“是的呀。把自己的一生在什么时间、什么地点、和什么人做什么事，都想清楚，你说重要吗？”

他说：“溜～重要。”

这番对话让我突然觉得自己仿佛回到了小学生作文的情境：时间、地点、任务、事件。然而，当我们把这些简单的元素放到人生的每一阶段细细思考，会是怎样的感觉呢？

2 

人生规划内容升级：时间与空间规划

01 人生规划：时间线

在这次课程中，我再次深刻体会到了规划人生的意义。而且，今年的剑飞老师的课又升级了。

不仅仅是往年强调的时间规划，即从100岁的人生终点倒推回来，每一年的状态都要写下1000字以上的描述（我在2022年完成了这个任务，写了7万多字，每次回看都感觉像是自导自演的一部人生剧本，特别有感觉）。

但剑飞老师还说，每一年都写一遍会更有感觉，可以换不同的剧本来写（每年写这个我就没有做到了）。

今年的课程，升级了空间的概念。突然间，我感觉自己有了上帝视角：

就像把地球缩小，在宇宙高空俯瞰整个世界。然后再放大到想要了解的国家、城市（不同的城市，有不同的空间密度），再到某个街道、写字楼，甚至不同建筑的每一层。

此外，今年的课程还特别强调子女教育。当然，自身的发展也需要考虑。我们可以收藏感兴趣的地点，万一以后真的去了呢？

虚拟看完还可以安排时间到实地看看。

起初，我以为看那么多地方有什么用？

但实际上，看过了才能接住当地未来的机会。

剑飞老师说：

“拿上海举例，你可以把上海逛得比你家还熟悉。‍

工具呢？可以只是小红书和高德地图。”（我表示很哇噻）

格局打开，从此世界成了我家。

世界在手，说走就走。

03 规划人生的清晰路径

人生规划也变得更加清晰。以作家为例，剑飞老师将历年诺贝尔文学奖得主的作品按时间列出来，看看第一部作品的发表时间、作品数量和获奖年龄等。

由此发现：要拿奖成名，第一部作品需要在20多岁就发表，之后还要持续创作，再等待40年左右才可能获奖。想干的事情，要提前干，并学会等待。

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个人计划：实践与行动

课后，我分享了自己的收获，我说，未来我计划这样做：

1. 个人-自我人生规划：加入世界级空间线规划，先从熟悉深圳开始，以接住深圳和世界各地未来的机遇。 

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2. 孩子-蛋糕的教育：通过虚拟体验和实地考察，让他感受自己喜欢的职业和人生。

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3. 公司-睿为的虚拟产业旅游服务：带大家足不出户了解世界，为个人发展做准备。睿为的实地产业旅游考察服务，也未尝不可？

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总之，所有的知识收获和想法都要付诸实践，最重要的是，行动起来。

4 

实践中成长‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

这次课程不仅让我自己受益匪浅，也希望更多人通过时间+空间+事件进行人生规划找到自己的人生方向。你是否也想拥有这样的规划方法和经历？欢迎留言交流。

希望大家也能从这篇复盘文中获得启发，找到自己的人生方向，抓住未来机遇，规划并走出一条属于自己的清晰人生道路。