为了围观一套体系的建立，我再次付费

作者：灵休

语写开始时间：2019年6月3日

2023年8月8日，剑飞老师首次推出年度课程包，我就入手了。

原本想着课程以线下交付居多，而我不能保证每次都能到场，碰到想上的课，再有针对性地去上。

结果碰到特别想上的人生规划课，却不方便出门。正遗憾时，发现购买课程包可以有同步听音频的福利，于是果断入手。

经过一整年的学习，今年的续费决策就更迅速了一些。只评估了下课程费用并不给对生活带来压力和负担，那就直接付费。

过去这一整年的收获，我没法在一篇文章中写全。但有一些感想，很想分享给你。

状态会更好

先不说学习上的收获，一个最直观的感受是：我的状态会更好。

其实经过这些年的学习成长，尤其是长期做语写和时间记录，已经极少会状态。哪怕有，也储备了各种工具和方法，快速自我调节。却也因此，每当心情真有陷落，那就是诸多方法都暂时起不到效果。

这样的状况，这些年偶有几次。每次扭转过来则是因为和剑飞老师见上一面，聊过一番，或是听堂他的课，总能迅速回血。

如果本就状态不错，也会进一步巩固和昂扬。

会加快做事的节奏，把磨蹭于想的时间，直接用来行动。把对于短期意义的纠结，化成长期目标的坚定。

不断开阔视野

剑飞老师的课有一个特点，讲行动的方面简单清晰好实操，讲理念的部分，吸收起来则常有门槛。他不断培养我们扩展当下的视角，形成更辽阔的时空观。

会带着我们思考：

站在人生结尾，遗产想要怎么分配？
当我们离开了这个世界50年、100年之后，还有什么会因我们而改变的吗？
年老的时候可以有什么兴趣爱好，哪些是需要从现在开始准备的？
怎么算清楚未来要花多少钱？
同等条件下，全球范围内有什么机会？
经济下行的时代，为什么有人在我们以为没落的行业里，依旧收益不菲？
一百年前有谁和现在的你同岁，又做出了你想要的成绩？
为什么了解一个城市，还要逛菜市场？
什么样的事，哪怕手中没有启动资金，依旧能够做起来的？
毫无成本的增加一个产品的曝光度，可以有哪些方法？
什么是不干涉孩子发展，又可以提前为他们做的准备？
那些做着比我们更少的事，却赢了百倍财富的人，做对了什么？
为什么一个很多人都看不懂的语写，可以做成一门生意？
为什么当大家都讲故事销售的时候，坚持只写1分钟就能读完的硬广？
要怎么看一个城市的发展，从哪里可以了解它的规划，哪些要素是最该重视的？
有什么是做起来并无门槛，只要体力活做到位，就可以脱颖而出的？
有什么事别人都反对，但最后做成了；什么事大家都说有效，但验证无果？
和顶级大佬沟通交流的时候，从他们身上学到了什么？
怎么去结交一个比自己厉害很多倍的人，哪怕我们并不善言辞？
.........

这个问题清单写下去，还会有很长很长。它们当中有不少信息，听到即知道，从此就可以把握别人没有的机会。

也有不少理念，并不能一次就吸收。还好有课程包可以畅听。听得多了，再配合行动，才慢慢领悟。

这虽然看起来不太友好，但反过来说，一次就能听懂的理念，只在我们现有的认知区附近。容易让我们获得及时满足感，却不太能拉伸发展区。

而那些暂时看起来够不到的，才更引领我们向上。

看似不感兴趣的，更可能暗藏惊喜

除了暂时够不到的，暂时以为没兴趣的事物里，也常有惊喜。

因为购买了课程包，一些原本并不太打算听的课，也顺便学习了。而它们反而更有提升的空间。

我们所谓的没兴趣，多半只是不擅长。一件我们可以做起来游刃有余，做出结果，又可以提供价值的事，也就会慢慢有了兴趣。

我对怎么做销售，怎么创业，甚至怎么获得财富，原本都没有兴趣。但反复接触得多了，曾经紧锁的大门，也就不知不觉被打开。

可以解锁未知的自己，和未知的兴趣，都是令人愉快的过程。

围观一整套体系的建立

解锁兴趣的过程中，也围观了一整套体系的搭建过程。

什么是体系？是有一整套可以把事情做成的方法论，会总结提炼出做事的关键要素，再围绕它们建立相关的理论和具体的实操，通过学习和践行帮助人们把事情做成。不同要素之间彼此相关，践行这些要素的方式也一脉相承。

剑飞老师所开设的课和所开发的产品，也围绕着这些要素展开：阅读、写作、时间、空间、愿景探索、财富累积等等。一脉相承的方式：长期稳定地投入、先做好量的累积、自由才能创造等等。

而他的体系想要探讨的事情，不是具体的某个领域和时间点，而是类似“普通人的人生，怎么成为顶级高手”这种大话题，并且以整个人生长度为周期。这是个庞大的系统工程，需要很长时间的投入和探索，才能逐渐完成。

现在的我们，就在围观这个过程。所以每次听课的内容都不一样，像是一个生命力旺盛的小朋友，在茁壮成长。

所以剑飞老师的课程包，虽然现在的收费看起来就并不便宜，但以后只会更贵。现在已经是“期房”的价格了，最实惠，也同时可以看得到房屋搭建的过程。

这不是一座房子，而是一片建筑群。有不同的建筑载体，和彼此相连的地基。只去某些房子参观，也会有所收获。而如果深入了解整片建筑群，理解和收获一定会更立体。

我非常喜欢人生规划课，也非常喜欢安利它。但因为购买了课程包，几乎全程听了所有课，发现所有的课都是一脉相承的，可以在任何一堂课里，看到人生规划课的扩展延伸和具体操作。

而学到这套理念之后，不仅指导具体行动，在可以看待任何问题时，也都自带一套认知框架。无论是日常看书，了解公司和企业，或是认知一样事物的发展，都更知道怎么抓重点，怎么更精准地提取有效信息。

近距离了解，我的老师又哪里变厉害了？

需要说明的是，上面对于体系的理解，来自我个人的理解。毕竟五年了，依旧每隔一段时间就发现，我对剑飞老师最终想做成的事情，还是缺乏想象力。

如果你只把他当成一个教写作的老师，做时间记录的老师，辅导出书的老师，写了不少书

出了不少APP的老师。那么你对他的想象力，还可以再丰富得多。

不说自己多厉害，而去帮助别人变得更厉害，是他一贯的风格。也会在服务的过程中，跟随用户的需求和现状去指导，不做超越对方能力的硬性拉伸，总让人有种可以和他平等交流的舒适感。

所以不近距离接触，不听他上课，我常常也不知道，我的老师又哪里变厉害了？

我只知道大佬对他的识别速度，明显比学员快得多。

他的厉害是需要用我自己的进步来解锁的。能看到他有多厉害，取决于我有多厉害。或是在听他上课的过程中，窥见端倪。

信息差和认知差，永远存在

端倪之一是，总能在线下课里，听到很多信息差和认知差。

无论什么年代，信息差永远存在。甚至，越是信息爆炸的年代，越不容易吸收优质信息。

就像，当市面上有10首歌，我们大可以全都听完，再选出最好听的那一首；如果有100首，多花些功夫也能完成。但如果现在有10万首歌，除非你有极强地搜索的能力，或是有专业人士的指导，否则你只能听到别人想让你听到的，或是所有人都在听的。

在剑飞老师的课程中，就总会听到一些，别处听不到的信息，来自于他自己的涉猎和实践。也来自于他向牛人们的学习。虽然他很少透露自己的老师，但选择老师的标准是公开的：做成过一个亿以上项目的大佬。

你会发现永远有人可以凭借信息差获得收益。

而认知差的鸿沟就更加深了。一个人可能凭借机缘巧合突然致富，但无法在认知不足的情况下，做到保值和倍增。所有对于“知识无用”的鼓吹，都只是学到了暂时无用的知识。或只是一味搬运别人的知识，没有消化吸收成自己的思考。

而每一个可以把事情做成的人，都一定有他认知世界，和处理问题的方式。

让服务更升级

尤其是我还在服务期，可以随时和剑飞老师做一对一的沟通。当上完课之后，去请教他实操中遇到的问题，瞬间就可以解锁一个更高段位的他。

三两个问题，就可以启发我处理问题的思路，然后针对性地指导，还有哪些事可以做。我也才理解了，他很久之前和我说的一些事，到底有什么价值。

之前和一个小伙伴聊天，他说时间久了之后，有时就感受不到剑飞老师的服务了。我说，你进步一个试试看。

如果只围绕着日常生活的喜怒哀乐，估计要付足够高的费用，才能买到他的事无巨细。但如果真想成长，真想做事，绝对能够感受到极优质的服务。

这也是成长的一种思路，不是看着现在的自己可以做什么，而是站在高手的视角，看看他正在做什么，有什么是可以一起做的。

而高手在做什么，不会单独说给你听，只有抓住机会走近，才能看得到。

练习走出去

剑飞老师的线下课，会开在不同城市，不是把同样的内容复制几遍。而是走到哪里，就带入当地的视角，分析当地的城市，解读当地的机会。

于是，去上一门怎么看世界的课的同时，就是在走出去看世界。

人是环境的产物，很多人能够把事情做成，仅仅在于敢于走出去。

你是觉得，到所在街道的另一端走一圈就很远？还是愿意花一两天的时间，穿梭到另外一个城市，去解锁更多的未知？

即便可以听线上课，也鼓励天南海北的小伙伴，借由这个机会去熟悉一个个城市。

我们熟悉哪里，可以快速去到哪里，可以在哪里产生回家的感觉，决定了我们可以实际拥有的世界。

去上一门课的收获，从愿意走到那里去上这门课就开始了。

在接触中进行思维校准

也只有走出去，才能拥有当地的思维，可以接触当地的人。

每一次有机会近距离的沟通，我都可以在和剑飞老师的实际互动中，进行思维校准。

比如，我非常喜欢剑飞老师的一句话，“不说问题，说解决方案。”仅仅是做到这一条，人就一定有进步。

但我却依旧经常性地聚焦，甚至放大问题。不是明知故犯，而是根本没有意识到，它已经是一种惯性。

在线下课程交流讨论时，剑飞老师提醒了我好几次，已经重复了好几次问题，那么有哪些解决方案呢？

于是立刻停下来，跳出思维的死胡同，想想那些可走的路，它们才是我们的目光应该聚焦的地方。

再去观察剑飞老师思考问题和做事情的思路，立刻能看到其中的差距。

所以上课的时候我很喜欢做一件事，有意识地去捕捉他讲到自身成长时，怎么去面对问题和解决问题的方式。

每一次，都是一场思维的校准。

培养耐心的好品质

在听完剑飞老师很多节课之后，发现“耐心”是个高频出现的关键词。

对自己成长溢出要有耐心，陪伴学员成长时最重要的是耐心，在和潜在客户沟通交流时，最核心的也是耐心。

每当我想学习一些技巧或术法，总会想起他的提醒，最高级的技巧和术法，就是真实和耐心。

他用自己的亲身经历告诉我们，把一件事耐心一点地做下去，用对方法，不可能没结果。

陪伴小伙伴成长的时候也要有耐心，每个人有自己的周期和节奏，尤其是觉醒的过程，需要时间，急不来。

也像是一堂堂线下课，不容易理解的东西，就从不同的角度反复讲。传道授业解惑一个庞大的体系，不是一朝一夕的事，需要耐心。

而于是在他的教导和培养，也慢慢学会了耐心。

更从容的教育观

对自己有耐心，也会别人有耐心，尤其是自己的孩子。

因为看到了作为一个成年人，是怎样被触发改变的，所以也不会因为他们某道数学题没有做对，就倍感焦虑。会尽可能的克制用说教的方式，不把我的想法强加于他们。

带孩子们多读书，多看世界，为他们尽可能地提供更多的选择。

当有一天他们想要走到很远处，你要有能力和他们一起，或者不成为他们的阻碍。

我很喜欢在每次上课之后，把学到的一些很有收获的点，用孩子们能够理解的方式，和他们聊一聊。用更辽阔的时空观，对他们潜移默化的影响。

比起孩子上的辅导班，家长们去提高自己的视野，加深对世界的认知，可能是更有作用的。

看到事情朴素的本质

剑飞老师是我跟随最久的老师。他身上一个很吸引我的点：不怎么太会去吸引你。

这不是句玩笑。

他所有传递出来的东西，都尽可能地不做渲染，只呈现最朴素的本质。广告就是广告，干货就是干货。不是什么好卖就卖什么，也不是什么课吸引人就上什么。

不是不会，而是一种选择。

有时，他带我们头脑风暴，如果一定要把一样东西卖出去，可以怎么做？各种套路让我大开眼界，再一想，平时的生活中就是被这么隐性套路的。

我想以他的行动力，只要想做都不成问题，但他选择尽可能的不使用它们。尽可能地让客户在足够冷静和理智的情况下，独立做决策。

上课的风格也是如此，围绕着自己的体系，而不是听众的high点，虽然反过来，可能短期更有吸引。

那么没有鲜艳多彩的东西，长期吸引我的是什么呢？是最朴素的本质，或者说，所谓“道”，是本该就这么做事情的方法。看起来不性感，但简单有效。

努力做自己

原本打下的小标题，是“敢于做自己”，想了想，最后换成了“努力做自己”。

在做自己这件事情上，勇敢还不够。它需要努力，努力到有实力做自己。

之前总结过，我比较长期跟随学习的老师，无论是教什么的，都有一个共同的特点，有自己的体系，也很有自己的个性。剑飞老师显然在这两方面都很突出。

所谓个性，不是说要与人冲突，而是不会强迫自己趋同。也不是只有保持个性才能把事做成，而是当拥有绝对实力，便更可以用自己的方式表达和做事。

这是每一次看他做事，尤其是线下交流时，很触动我的一件事。

会照顾学员的吸收情况，但不取悦。会讲自己愿意讲的东西，而不是对方当下有感觉，可以去更好传播的。

这一度成为了我成长的主要动力：要去努力到，可以做自己。

激发进取心

“可以做自己”的延伸意思是，可以用自己喜欢的方式，把事情做成。

而知道很多，或者哪怕能力很强，都不代表可以把事情做成。要成事还有一个非常重要的因素，叫做进取心。

前段时间看周教授的新书《生意的本质》，里面反复强调了，在熟练掌握了所有经营工具之后，最终能够决定商业格局的，就是经营者的进取心。

而最开始让我对“进取心”特别有触动的，是《时间价值》里，专门讲进取心的章节：

“进取心指不安于现状，不断要求上进，立志有所作为的心理状态。它是一种无形的力量，看不见摸不着，却是人与人之间拉开差距的重要因素。”

“能不能跑赢时间，穿越时间周期，主要看你的进取心够不够，能不能一直积极地做事。”

之所以特别有触动，是因为我本身缺乏进取心。曾经的学习成长全靠好奇心驱动。但是好奇心的续航能力是有限的，能够发挥出的人生价值也有限。

剑飞老师在书中建议我们，想要培养进取心，可以积极主动地去做事，不计回报地去提供价值，并且把成长的经验分享出去。

而另一个更有效的方法是，靠近一个有强烈进取心的人。所有的借势、借力，都不如“借愿”，跟着一个有远大愿景、有强烈进取心的人，一起去做对他人和社会有价值的事。

让想去的未来，越来越清晰

最开始跟随剑飞老师学习，经常和他battle，未来是随机和不可测的。我们怎么可能把几十年后的事写清楚？能不能活到几十年后，都不好说。

所以最开始上课，经常有内容跟不上。比如，想象未来某个时间点的财富值，想象此生可以达到的最高成就，想象在一定岁数，可能取得的成果。虽然把难度降到最低，哪怕拍着脑门想都行。

可拍着哪儿，我都想不出，也不觉得有什么必要。但即便如此，我依旧做着成长的动作，也持续给自己机会，去浸润在我一时无法理解的理念。

很神奇的，当一堂一堂课跟下来，前段时间我突然发现，会自发地去写梦想清单了。

有些目标开始自己涌现出来。我知道了自己想做什么，也清晰了放到一生的长度上看，愿意奔赴的是哪里。并且充满笃定。

也许，梦想是长出来的。先做了一些事情，才有土壤生出盼望，先爬上了一个山头，才有视野望得更远。

而站在山脚下时，不要随便质疑那些一直登山的人。也不要害怕出发时想去的地方，最后没有到达。

那是再正常不过的事，你应该是庆幸，只有愿意在路上的人，才知道怎么修正目的地。

出发时的笃定不为了一定要去哪里，而是一定要在路上。

让自己的朋友池里，多一个足够厉害的人

人们常说，我们会由身边常常接触的几个人，决定自己的高度和状态。

无论这个说法是否严谨，每一个经常和我们互动交流的人，都一定在影响着我们。可以在其中多一个足够厉害的人，何乐而不为？

剑飞老师常说，付了费的都是老板，要服务好各位老板。

他并不会以师者为尊，居于上位，总想着指点江山。而是总能感觉到可以和他平等交流，也能私下非常直接的反馈各种意见。

有时上完课赖着不走，就蹭他一顿饭，或是“骗他”带我们看场电影。

不听他上课，不去请教他问题的时候，甚至有时会忘了，他是比我们厉害得得多的存在。只觉得，是个亦师亦友的老熟人。

直到很久之后我才发现，这在无形中给了我非常多的心理能量。无论这是他做服务的方式，还是做人的方式，可以跟一个足够厉害的人，有心理上平等的感觉，都是一种潜移默化的托举。

而我希望，可以跟得上他成长的步伐，可以一直有更大的世界，愿意去驰骋呀。