体验时间流速的不同

2023年12月9日参加时间记录线下课时，剑飞老师改变了以往都在室内上课的方式，下午带大家到了时间流速比较快的一个购物中心。更换了一个环境，来体验时间的流速。

说说其中三个点。

首先我们看一座城市的一个区域的发展速度是否很快，不只是看它的外部建设，要看这些建筑物内部工作的人是谁，是哪些公司。

因为外部只是一个因素，变化不是不会发生。

所在的区域，当前看是在一座城市几年前规划出来比较繁华的地带，但是要判断这个区域在未来20年是否还是繁华，还要看城市的规划和发展。

其次是物理距离很重要，其实在同一个城市，不同的区域之间，经济差别也是很大的。

下午临出发之前，剑飞老师让我们看了深圳市的整个分布区域图。对于城市每个区域有了大概的了解后，我们才出发前往目的地。

到达目的地后，老师分享了他居住的这座城市的两个不同的区域，就是因为物理距离靠近了某一个区域，在这个区域里接触的人、事、物就发生比较大的变化。

老师经常提到的“人是环境的产物”，想要接触怎样的环境，最好经常到这里去，或者就居住在这个区域里。

最后是，我们小伙伴有很多在所在的城市居住了很多年，但是却没有老师专门去到这座城市，在短短的几天时间里进行有目的的扫描式的了解，获得的信息更多。

这说明什么？我们有的时候顺便去逛一座城市或者在这个城市只是在较小的范围内活动。我们有目的把整个城市扫一遍，对这座城市的了解会截然不同。

剑飞老师2023年上半年专门了解了好多城市，下午帮小伙伴分析她所在城市时，能清晰地告诉对方这座城市哪里的发展会更好一些。这是在足够了解的情况下能做出的判断。

所以我们在一座城市居住的时间越长，并不能代表我们对它的了解就足够深，对当地政策或经济的发展情况了解的就足够全面。而在于是否有真的主动地去探索和真正实地的走一遍和深入的理解。

这次上课的方式很不一样。由在一个封闭的空间里上课，转换到一个流速较快、敞开式的空间里上课，让我们真切体验到在不同空间里，时间流速的差异。

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