灵休：剑飞老师使用指南进阶版（2022）

作者：灵休

文字中的静静行者，时光里的漫漫旅客

语写开始时间：2019年6月3日

目前语写1071天，累计完成3099万字

语写半年左右写过一篇文章。当时窃喜，以为深得“物尽其用”之道。而两年半之后的今天再回顾，才觉得曾经惊喜不已的，仅仅是初级阶段。
感谢过去的1071天，剑飞老师引导我走过一段成长不辍的时光，让我有机会写下这份进阶版的使用指南。 而更高阶的版本，相信也一定在来的路上。 

1

写好作业是万字长征的第一步

 和初级教程写得一样，想要在语写中解锁更多礼物，就要从写好作业开始。 和写下初级教程时的状况不同，随着语写体系的不断升级，越是后来的小伙伴，越是进步神速。 还记得刚刚语写时，我要很勉强才能写完一万字，写了一两个月才能在1小时内完成。而现在的小伙伴，“记录就是用来刷新的”。

 果然，学习专业的技能，要找专业的教练。 语写是专业的事吗？绝对是。 语音转文字的功能很简单，但想要准确、高效、深刻的表达思想，哪怕经过1000天的练习，也深感依旧有很多可优化的地方。 就好像跑步人人都会，但你和百米冠军之间的差距，是身上的每一块肌肉。 好在跑步虽然单调，语写的过程却总有礼物，情绪的稳定、做事的坚持、逻辑的优化，自信的提升等等等等，此处可以略过很多篇文章。 而不能略过的，是剑飞老师的贴身指导。

在日复一日看作业中形成的了解，使得他在解决问题时，总能切中要害，入木三分。 这个比你还了解你的人，也总能在第一时间看见你的悲喜，以文谋面，日日相见。

 2和高手对答案 

可语写没多久，我就中断了这种相见，主动选择不用看作业，也不配助教。 事情起因于一次聊天，我问剑飞老师，你每天看语写作业的重点是什么？思想的误区，还是生活的困局？ 他哈哈一笑，答，是看写了没有。 我呃呃一愣，回，那就不用看我的了。 精明如我，反正不看作业也一定会写，还不如省下时间，换成更多的直接沟通，受益更多。

 可意外的是，不看作业之后，并没有沟通更多，因为开启了自成长模式：在面对问题时不急于求助，而是和问题多待一阵子，尽力探索自我的盲区，也充分激发内在的智慧。 语写有极大的包容性，态度自由，情绪自由，立场自由。只要你愿意寻找就会发现，很多答案我们都有，只不过一时落入了迷雾之中，去靠自己走出来，下次更有方向感。 于是，但凡我再向剑飞老师提问， 一定是找寻过几轮方法之后，等有了自己的答案，再去问问他的是什么。 

这样很迂回吗？不见得。
直接向别人“要”答案，哪怕把最正确的呈现给你，也未必会全然接纳。而经过思考之后再去“对”答案，容易知其短长，也让思考的差距清晰可见。 就这样几次三番下来，我发现必须要解决的具体问题，越来越少了。 

3

把忠言悦耳，挂于心上

 在既不用操心作业，也不纠缠于问题后，我开始感觉到一丝丝，剑飞老师对我的调教。 这“一丝丝”不是因为吝啬，而是高段的调教，不靠皮鞭抽的狠，靠化推力于无痕。 很多人把我当成好学生，可我一直都不是进取派，做事只凭兴趣，不爱走出舒适。 之所以做到了一点事，多是在剑飞老师推了很多次后，才弱弱表示愿意去试试。但他并不批评我的拖沓，只是鼓励：试试就试试。

 所幸语写给了我一种，但凡做就尽力做好的笃定，让我每一步的试试，都踏向了前方。 《自信的陷阱》里说，我们不用有绝对积极的心态也可以做事，恐惧是生存本性，只要不要干扰到行动就好。与其阻止恐惧的发生，不如就算有，也不能拿我怎么办。 同理，在意愿没那么充足的时候，顺着外界的推力下试一试，只要把行为做到位，也会有惊喜。并且成长的惯性一旦被打开，收获的小雪球很容易就滚起来。 

而那份推力到底是什么呢？是你不经意可能就忽略的，一些很好听的话。 我说迷茫呀，不知道方向在哪里？他说，往前走就好，管他去哪里。 我说烦躁呀，总也写不出让自己满意的文字。他说，你是天才级的写手，去写就好了。 他说要保重身体，要读书写作，要有花钱的能力，要看得见自己的幸福…… 还有很多句说出来和没说出来的，“你可以”。 这好听的三个字，在我虽怀疑，但被他推动着前行的路上，慢慢打下了烙印。 

4

参与其中，观摩成长

 再后来，烙印成了本能，用不着再听好听的话了。甚至，都没有什么围绕我而展开的对话了，而是开始一起做些事。有人问过，不怎么对话，也不看作业，为什么还要继续跟着学习呢，自己做事不好吗？ 也好，但可以近距离观摩高手的成长更好。 观摩成长分很多种，看传记是精彩回放，参与做事是现场直播。 其实如果不是剑飞老师反复推荐，传记我是不爱看的。总觉得没有谁的人生可以复制，环境不同、条件不同、资源不同，看再多也无法拓扑别人的路径。 

但真的看下去了才发现，读书不是为了把谁的做法拿来就用，而是学习那些成功的人，机会来临时怎么行动，面对困难时怎么解决，什么样的环境影响性格最多，什么样的因素促成完善自我。 如果可以跟着高手一起做事，将过程没有时差的观摩，就更立体直观了。 直观地看到了什么呢？ 我看见没有哪一件事是一帆风顺的。

能够轻而易举就做到的，也就没有什么竞争力。 我看见做大事的人不怕犯错，也不看重一时的结果，因为他们在犯错的过程之中就把问题解决了。 我看见积极主动是对自己和事情的绝对负责，永远朝向可能性，永远不说不可以。 我看见越有能量就越不需要叫嚣，不害怕被诋毁，也不害怕被超越。 我看见坚持做对的事，有价值的事，真的帮助到别人成长，自己就一定会有收获。 

5借能量，为动量 

这也是我很喜欢剑飞老师的一点，不去强调自己多厉害，而立足于把别人培养的更厉害。 在变厉害的路上，我甚至偶尔会有幻觉，以为我们的层次是差不多的。 这种幻觉，在每当我靠近他能量就会不自觉更稳定时，不攻自破。就能清醒过来，是一直在借助他的势能，转化成自己的动能。 想当初刚刚语写的那阵子，我也是三更半夜不睡觉，坐在飘窗上发脾气的情绪妈妈。也动不动怨天怨地怨际遇，总觉得自己是不被照的那一个。 

是语写中的修复、释放、和解，慢慢养出了内在的稳定性；也是身边有能量更高的人，可以润物细无声地渗透维稳。 语写是不是只有花钱才能习得？不一定。书籍是公开的，方法也已写明，保证持续稳定的练习，慢一点也自学得会。

但被持续触动的价值和源源不断的影响，不是能学来的。 最高级的影响一定是生命级别的，是你感触到有人可以这么活，他们对自己所做的事情充满热忱，他们视每一个产品和作品如同己出，他们只要决定就勇往直前不思后路，他们永远以更高的视野看更远的世界 你就很想让他们，可以成为我们。

 6活在幸福 

而人生没有我们，只有每一个不同的生命。 剑飞老师一直倡导我们多看书，最开始是反复叮咛，后来直接打磨成课程带领。从写作到艺术，从哲学到商业，视角不同，觉知不同，但都是为热爱而活的生命。 看得多了会发现，人生的道路从来不止一条，每个生命之所以发光，也不仅仅是因为选对了某件事，而是无论选择什么，都做到极致，永葆热忱。 总有人在问，语写有什么用？那么，小时候玩的泥巴有什么用？徒步一座山有什么用？ 足够幸福的人，不问有没有用。

 能够立足于当下，沉浸于其中，那么每一件事都只是一个容器而已，盛放思想，盛放理念，盛放激情，盛放成长，再通通融合成充焕彩的时光。 我在极致沉浸语写时，常能体验到诸声不闻的快感，就像蔡志忠说的，每当执笔作画便听不到周遭的音响，只觉得时间是一条甜甜的河。我在领略剑飞老师专注打造语写的热忱时，也总能观望到他的河。 有时看到他为了一个极细小的功能反复推敲打磨时，忍不住劝说，这种细节绝大绝大多数人根本用不到的。他说现在虽然用不到，但是以后会有很多很多人来用，所以要做好。于是，继续雕琢。  

我在他的微信描述里，一直放着一句话，那是在一段过得不太容易的日子里，他对我说的：“在诸多的幸福之中，出现了相对让你感觉到更幸福的瞬间。” 那时没太听懂，只是被莫名打动，而在后来跟随他成长的所知所见中，逐渐懂了一点。 幸福有很多种，衣食无忧是幸福，爱人在怀是幸福，高山流水是幸福，心无杂事是幸福。而在诸多幸福中，更幸福的一种是: “活在所爱，活于绽放。” 如他一直所是的样子，如我终将所达的样子。