突破你的能力边界是完全有可能的

学员在咨询语音写作相关事项的一些问答。

学员：语音写作，老师是着重于语音的录入方法和效率，还是写作？

1.首先是写作的习惯，因为我们以前都是用键盘和手写的方式。

2.我会教一种新的写作方式，通过语音转换成文字。

3.效率上会是原来的好几倍。效率提升，引发的是思维速度的提升。

思维上改善之后，写出来的内容也会变得越来越好。

它是一系列的训练的过程。

学员：看了你的文章后，尝试过用迅飞语记，写写日记。但感觉思维跟不上语速。

1.课程里面会设计一个思维训练，专门用来练习思维。

有很多学员都是普通的人。刚开始的时候他也做不到，但在一段时间之后，可以做到写一万字，写出自己得最真实的感受。

2.语速其实不可能比思维速度更快的，只是我们可能还没有打开思维的那个边界，或者说那种认知。

3.只有在我们的思维呈现速度非常快的时候，你才会发现，思维总是更快。

学费？时间？训练的方式？

1.目前的学费可见链接，下半年会涨价。

2.时间是365天。

每天刚开始，可能需要花半个小时。

当你体验到这种写作的好处之后，会自己决定花时间的多少。

一般来说，一天写一万字是一个小时以内。

3.训练的方式是注重你自己来写。

我会用你最少的精力和时间，来帮助你完成100万的写作。

但是刚开始的时候可能并不能做到，但没有关系，我会引导你做到。

学员：每天是听课？然后自己写？

我会定期和你沟通。

主要是你自己写，然后我会用一些方法和技巧来指导。

没有听课，我们后面会有多次的频繁的沟通。

这是一个实践性的课程。在实践的过程中提供理论指导。

学员：就是我在写作过程中的疑问，你针对性解决？

是的，每个人在写作过程当中所遇到的问题都是不一样的，关于写作方法在市面上其实也有很多，但是我教的可能不一样，我鼓励每个学员都自己去创作。

自然而然的，每个人所遇到的问题也会不一样。

这也是为什么我在收费相对来说比市面上会稍微贵一点点的。

更多的是一种价值体系，引导学员开发出自己的无限潜力。

我所有的学员都比她所期待的收获要多很多。

我遇到过像您这样的学员。一段时间之后，突然明白我在说什么，于是就开始写了。

你还会看到其他的学员在一起互相激励和成长的那种感受。

学员：写作的方法你也教？

具体的写作方法我不会教，但是我会有写作的书单。

方法在书里面都会写，但是在实践上就不一定喽。

学员：什么时候开始？

在缴费之后，会给您安排时间。

学员：其实我很想练成老师说的那种：可以随时随地，立即进入状态，写出文字。

这是完全可以做到的。

我也指导很多人做到了。

但要说明的是，这个是需要你自己付出努力才能做到的。

我可以提供方法，但是具体的行动却不能帮助你。

更重要的，这是一个实践性的课程。

也就是做到了之后，也就永久性的做到了。

需要不断的去拆分，去细分，练好每一个步骤。

学员：用讯飞语记，同音字的问题，怎么解决的？

这个问题我可以回答你，但是他不会感受特别明显，等你在练习到一定阶段的时候，我会把具体的字挑出来。

我们在这个训练过程当中，你写下的文字是我们两个都可以看到。会定期的给您反馈。

学员：老师，我现在在参加一个写作班，目前任务是一个月完成10万字。跟你的教学不会有冲突吧？

不会冲突，甚至有可能超额完成。

去年有个学员在刚开始的时候计划写200万文字。

截止到2017年11月30日，她写完了300万。

她过来报名的时候期待的是，希望我能指导他写完200万。

到后面停不下来，主动从200万提升到300万。

并且在11月30日完成了，提前了一个月。

学员：培训班参加多了，确实总结出来一点。主要还得靠自己。

我不会讲太多的理论，理论大部分人在生活中实际上是能感悟出来的。

我注重鼓励学员自己去写去体悟出自己的能量，迸发出自己的潜力。

学员：其实，状态好时，我用电脑也能完成每天一万。但就是自己有时，会因为很多事影响心情。

用电脑写完一万并不难。

在我的训练当中，会鼓励你去冲破自己的极限。

如果你的极限是一天写6万，每天写一万，当然不会很难。

但我们要稳定的做一件事情的时候，自己的极限能力一定要非常高。

比如每天写一万字，那么能力边界就不能是一万。

如果能力边界是4万甚至6万，写一万就是很轻松的事情。

我会把能力打破。

学员：我们之间的沟通是语音吗？

1.会有电话沟通和微信沟通。
2.文字会多于语音。
3.在遇到无法用文字表达的问题时，我们才会用语音。

学员：我看还有时间管理的课，我到底更适合哪一门呢？每天你会规定任务吗？

1.语音写作的课程会更加合适。

2.会布置一定的任务，不过不用担心，我会根据你的实际情况来调整。

这是一个实践性的课程，也是一个定制化的课程。

所以每个学员的进度会不一样，我会根据您所写的内容制定下一阶段的计划。